RPP PKn Kelas 2 tema Budi Pekerti

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)  TEMATIK

       Nama Sekolah         :  SD  Negeri  1  Barisan

      Tema                      :  Budi  Pekerti

      Mata Pelajaran       :  PKn

      Kelas / Semester      :  II / 2                                                                                                    

      Alokasi waktu         :  2 x 35 menit

A.     Standar Kompetensi

          1.   PKn

       6.   Memahami sikap demokratis

    2.   Bahasa Indonesia

       6.  Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.

   B.     Kompetensi Dasar

    1.   PKn

                          6.1.   Mengenal kegiatan bermusyawarah

    2.   Bahasa Indonesia

     6.1.   Menyampaikan pesan pendek yang didengarkan  kepada orang lain.

   C.     Indikator

             1.   Pkn

                  6.1.1.   Menjelaskan tentang musyawarah

                  6.1.2.   Menyebutkan manfaat dari bermusyawarah

             2.   Bahasa Indonesia

                  6.1.1.   Menjelaskan manfaat pesan pendek

                  6.1.2.   Menyampaikan pesan pendek baik lisan maupun tulisan

   D.     Tujuan Pembelajaran

1.      Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan tentang    musyawarah dengan benar 

2.      Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan manfaat dari   bermusyawarah dengan baik dan benar

3.       Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan manfaat pesan  pendek dengan tepat

4.      Melalui pengalaman diri sendiri, siswa dapat menyampaikan pesan pendek baik lisan maupun tulisan dengan baik dan benar

            Karakter siswa yang diharapkan :

                  1.      Bersahabat

                  2.      Komunikatif

                  3.      Toleran

    E.   Materi Pelajaran

      1.   PKn

            Musyawarah adalah membicarakan sesuatu secara bersama untuk mengambil keputusan.

            Musyawarah sering dilakukan di rumah, di sekolah, atau di masyarakat.

            Semua gagasan peserta musyawarah dapat ditampung.

            Musyawarah juga menghindari pertengkaran dan permusuhan.

            Hasil dari musyawarah berupa keputusan bersama ataupun kesepakatan bersama.

            Musyawarah dalam keluarga misalnya memutuskan tentang tempat wisata yang akan dikunjungi pada saat liburan.

            Musyawarah di sekolah,misalnya membahas tentang aturan-aturan sekolah lainnya.

            Musyawarah di masyarakat, misalnya membahas tentang ketertiban, kebersihan, dan keamanan lingkungan.

            Musyawarah di negara , misalnya membahas tentang peraturan perundang-undangan, ketertiban warga negara dan lainnya.

            Musyawarah sangat bagus dilakukan.

            Dengan musyawarah, tidak ada yang dirugikan.

Karena semua boleh memberikan pendapat.

Akan tetapi, keputusan bersamalah yang diutamakan.

            Dasar bagi dilakukannya musyawarah antara lain :

          1.   Setiap manusia mempunyai tingkat pemikiran yang berbeda-beda

          2.   Suatu masalah akan lebih baik jika dipecahkan secara bersama-sama

          3.   Hasil pemikiran orang banyak, lebih baik daripada hasil pemikiran sendiri

          4.   Tanpa melalui musyawarah, banyak orang yang terpaksa melaksanakan keputusan

     5.   Dengann bermusyawarah, kita dapat mengetahui pemikiran, atau pendapat setiap orang  yang terlibat dalam bermusyawarah

          Musyawarah dilakukan :

          1.   Untuk kepentingnan bersama

          2.    Dengan akal sehat

          3.    Dengan itikad baik

          4.    Dengan penuh semangat kekluargaan

          5.    Dengan tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

          6.    Dengan sikap menghargai setiap pendapat yang dikemukakan

        2.      Bahasa Indonesia

            Pesan singkat merupakan salah satu bentuk komunikasi tidak langsung yang disampaikan secara tertulis dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas tetapi tetap memperhatikan sopan santun

           Isi pesan singkat dapat berupa :

     (1) penjelasan tentang sesuatu yang terjadi atau akan terjadi,

     (2) rencana pertemuan atau undangan untuk seseorang,

     (3) instruksi untuk melakukan sesuatu,

     (4) permintaan penjelasan tentang sesuatu, atau

     (5) permintaan maaf

   F.   Metode Pembelajaran

      1.   Ceramah

      2.   Tanya jawab

      3.   Diskusi

      4.   Driil ( latihan soal )

  G.  Langkah-langkah Pembelajaran

1.       Kegiatan awal ( 10 menit )

      Salam pembuka, dengan cara menyapa siswa tentang keadaan siswa dan kesiapan menerima pelajaran hari ini

       Menyampaikan SK, KD dan Tujuan Pembelajaran 

      Memberikan motivasi dan apersepsi dengan menyanyikan lagu “Pancasila” secara bersama-sama

2.      Kegiatan inti ( 55 menit )

Ø  Eksplorasi

    Dalam kegiatan eksplorasi

·         Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai pengalaman siswa saat kerja kelompok

·          Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai liburan yang akan datang

Ø  Elaborasi

    Dalam kegiatan elaborasi

·         Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang musyawarah

·          Siswa membaca contoh-contoh musyawarah

·         Siswa menjawab pertanyaan bacaan baik lisan maupun tulisan.

·          Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok minimal 5 orang

·          Siswa ditugasi mendiskusikan suatu permasalahan secara berkelompok untuk diminta suatu keputusan atas kesepakatan bersama.

·           Siswa dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

·           Siswa menceritakan pengalaman bermusyawarah dengan pesan pendek

Ø  Konfirmasi

     Dalam kegiatan konfirmasi

·         Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

·         Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

3.       Kegiatan akhir ( 5 menit )

          Dalam kegiatan akhir

·         Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar

     H.  Alat dan Sumber Belajar

              Alat                :

§  Gambar contoh-contoh musyawarah di sekolah, di lingkungan, di keluarga, di negara

      Sumber belajar    :

§  Buku PKn Kelas 2, Rini Ningsih, M.Pd, penerbit Yudhistira

§   Buku Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 2, Dra. Lili Nurlaili, M.Ed, penerbit PT Pustaka Tiga Kelana

§   Bina Bahasa dan Sastra Indonesia SD kelas 1, Dra. Indrastuti, penerbit : Yudhistira

I.                                 PENILAIAN:

    Tehnik penilaian                :  tes tertulis

    Aspek yang dinilai            :  pemahaman

    Bentuk tes                         :  latihan soal pilihan ganda

     Instumen                           :  terlampir

                                                                              Cirebon, 16  Maret  2015

           Mengetahui ,                                                                                                              

   Guru Pamong / kelas :                                                        Mahasiswa :

        SOLEH,S,Pd.                                                                   INA LIANA

NIP. 19661110 199203 1 010                                                  NIM. 110641104

                        DPL                                                                Kepala Sekolah

                                                                                            SD Negeri 1 Barisan

   M.KHOZINUL HUDA,M.Pd.I                             SUSY SUSWATI APRILIA,S.Pd.

  NIP                                                                                NIP. 19650417 198508 2 001

                                                           

                                                            LATIHAN SOAL

NAMA        :

KELAS       :

Pilihlah salah satu jawaban yang benar a,b atau c !

1.      Musyawarah adalah …

         a.   Kegiatan mengambil keputusan bersama

         b.   Kegiatan mengambil keputusan dengan tergesa-gesa

         c.   Kegiatan mengambil keputusan dengan bersabar

2.      Dasar dilaksanakan musyawarah adalah …

         a.   setiap orang memiliki pemikiran berbeda-beda

         b.   setiap orang memiliki pemikiran yang sama

         c.   setiap orang menghendaki keputusan yang sama

3.      Hasil musyawarah harus …

         a.   ditolak

         b.   didukung

         c.   diabaikan

4.      Suara terbanyak adalah …

         a.   kegiatan mengambil keputusan bersama

         b.   kegiatan mengambil keputusan dengan suara terbanyak

         c.   kegiatan mengambil keputusan dengan sikap bersabar

5.      Untuk memcahkan masalah bersama perlu dilakukan …

         a.   pertengkaran

         b.   debat

         c.   musyawarah

6.      Bagi peserta lomba yang kalah harus …

         a.   mau menerima kekalahan

         b.   menentang keputusan juri

         c.   membenci lawan main

7.      Jika terpilih menjadi ketua kelas seharusnya …

         a.   menolak keputusan

         b.   menerima keputusan

         c.   sombong

8.      Adanya musyawarah menghindari …

         a.   persahabatan

         b.   permusuhan

         c.   pergaulan

        9.    Temanmu terpilih menjadi ketua kelas berdasarkan suara terbanyak. Yang akan kamu      lakukan adalah …

         a.   memberi ucapan selamat

         b.   diam saja

         c.   membencinya

10.    Setiap peserta rapat mempunyai hak untuk …

         a.   berkelahi

         b.   menentang hasil keputusan

         c.   menyampaikan pendapatnya

KUNCI JAWABAN

1.      A

2.      A

3.      B

4.      B

5.      C

6.      A

7.      B

8.      A

9.      A

10.    C